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Mit Würfelspiel und Vorlesebuch

welchen Einfluss hat die familiäre Lernumwelt auf die kindliche Entwicklung?
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Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Niklas, Frank
Verfasserangabe: Frank Niklas
Medienkennzeichen: Sachliteratur
Jahr: 2014
Verlag: Berlin, Springer Berlin
Reihe: Kritisch hinterfragt , Sachbuch
Mediengruppe: Buch
verfügbar

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BibliothekSignaturStandort 2Standort 3BarcodeStatusFristVorbestellungen
Bibliothek: StB am Neumarkt Signatur: Mbl 20 Nikl Standort 2: M=Psychologie Standort 3: Barcode: 15654953 Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0
Bibliothek: Stieghorst Signatur: Mbl 20 Nikl Standort 2: M=Psychologie Standort 3: Barcode: 15975430 Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0

Inhalt

Können wir die Entwicklung unserer Kinder positiv beeinflussen? Und falls ja, wie stelle ich das am besten an? Ist die Entwicklung unserer Kinder nicht sowieso durch die genetische Ausstattung festgelegt? Und welche Chancen bietet unsere Gesellschaft überhaupt Kindern mit unterschiedlichem Hintergrund? Solche Fragen stellen sich Eltern immer wieder und das nicht ohne Grund: Schließlich wollen wir alle das Beste für unsere Kinder. Der Psychologe Frank Niklas entführt Sie in das spannende Themenfeld der familiären Lernumwelt. Sie werden erfahren, dass Würfelspiele und Vorlesen bereits ein guter Start, aber bei weitem noch nicht alles sind. Eine anregungsreiche und positive familiäre Lernumwelt für die eigenen Kinder zu gestalten gelingt nicht einfach nebenbei. Andererseits ist es aber auch nicht schwierig und macht Spaß. Dieses Buch bietet Ihnen reichhaltige Erkenntnisse aus der psychologischen Familienforschung, informiert Sie umfassend über kindliche Lernumwelten und gibt Anhaltspunkte für die Gestaltung einer eigenen positiven Lernumwelt in der Familie.

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Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Niklas, Frank
Verfasserangabe: Frank Niklas
Medienkennzeichen: Sachliteratur
Jahr: 2014
Verlag: Berlin, Springer Berlin
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Mbl 20
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ISBN: 978-3-642-54758-4
2. ISBN: 3-642-54758-3
Beschreibung: XI, 145 S. : Ill.
Reihe: Kritisch hinterfragt , Sachbuch
Schlagwörter: Lernfreude, Intelligenz, Entwicklung, Familie; Lernmotivation, Bindung zwischen Eltern und Kind; Mathematische Fähigkeiten, Förderung; Schriftsprachleistungen, Lernen; Sozial-emotionale Kompetenzen, Vertrauen
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Sprache: Deutsch
Mediengruppe: Buch