Dyskalkulie

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Dyskalkulie

Modelle, Diagnostik, Intervention ; mit 9 Tabellen und 33 Übungsfragen

0 Bewertungen

Verfasser: Landerl, Karin; Kaufmann, Liane

Verfasserangabe: Karin Landerl ; Liane Kaufmann

Medienkennzeichen: Sachliteratur

Jahr: 2008

Verlag: München ; Basel, Reinhardt

Reihe: UTB; 3066

Buch

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Bibliothek: StB am Neumarkt	Signatur: Nh Land	Standort 2: N=Pädagogik	Standort 3:	Barcode: 13798239	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0

Inhalt

Dyskalkulie bezeichnet ein mangelhaftes oder falsches Verständnis von Mengen, Zahlen und mathematischen Operationen. Man vermutet, dass 2 bis 4% der Grundschulkinder in Deutschland betroffen sind. Oft leiden diese Kinder unter Angst vor Misserfolg und Schulversagen.

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Details

Verfasser: Landerl, Karin; Kaufmann, Liane

Verfasserangabe: Karin Landerl ; Liane Kaufmann

Medienkennzeichen: Sachliteratur

Jahr: 2008

Verlag: München ; Basel, Reinhardt

Systematik: Nhk, SSG Gesundheit

ISBN: 978-3-8252-3066-1

2. ISBN: 978-3-497-01973-1

Beschreibung: 240 S. : Ill., graph. Darst.

Reihe: UTB; 3066

Sprache: Deutsch

Fußnote: Literaturverz. S. 220 - 233

Mediengruppe: Buch

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